Doctorants

Ghizlane Amezrahr
HAL : 619830 / ORCID : 0009-0002-2544-4225
Titre de la thèse : Initier les collégiens marocains à la programmation : quelles stratégies d'apprentissage stimulées par le potentiel éducatif de la robotique et la programmation visuelle ?
Direction : Alain Jaillet

Dayanah Boulange
HAL : 1401305 / ORCID : 0009-0007-4379-9595    

Nathalie Braun
HAL : 1328550 / ORCID : 0000-0002-5263-6823
Titre de la thèse : Une approche participative pour l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques au lycée : appui sur une ingénierie collaborative
Direction : Béatrice Mabilon-Bonfils

Nahed Dhif
HAL : 1328132 / ORCID : 0000-0001-7636-2188
Titre de la thèse : Favoriser une éthique inclusive dans l'école : comment déconstruire les représentations sociales limitantes dans l'accomplissement de soi des minorités ethniques, ségréguées ?
Direction : Béatrice Mabilon-Bonfils, François Durpaire

Loétitia Dupont

Pascal Fabiano
HAL : 1263739 / ORCID : 0000-0003-1607-6280
Titre de la thèse : Les capsules vidéo pédagogiques : une plus-value pour les apprentissages dans l'enseignement secondaire ?
Direction : Alain Jaillet

Malick Gueye
HAL : 1291727 / ORCID : 0000-0001-9922-1839
Titre de la thèse : La relation d'aide dans les dispositifs de type MOOC
Direction : Alain Jaillet

Claude Kikuati Ntotila
HAL : 1294460 / ORCID : 0000-0003-0317-0462
Titre de la thèse : Les TIC et changement des pratiques enseignantes
Direction : Alain Jaillet

Gaëlle Leon
HAL : 1394849 / ORCID : 0009-0009-9146-8437
Titre de la thèse : Promouvoir le bien-être à l'école primaire et favoriser le développement des compétences psychosociales chez l'enfant
Direction : Line Numa-Bocage

Gabriel Maffre
HAL : 1586289 / ORCID : 0009-0004-8669-3991

Denis Mbezele
HAL : 1424688 / ORCID : 0009-0006-8687-8659

Cyrille Michel
HAL : 1464139 / ORCID : 0009-0007-3559-5090
Titre de la thèse : Intersubjectivité, pratiques de médiation, culture en éducation des enseignants et bien être des élèves : déterminants et facteurs essentiels pour la formation des enseignants ; une étude dans la résolution de problème mathématiques
Direction : Line Numa-Bocage

Cheikh Ibra Ndiaye
HAL : 1360997 / ORCID : 0009-0000-2905-1977
Titre de la thèse : L'effet des facteurs environnementaux sur les apprentissages dans un contexte pédagogique digitalisé
Direction : Alain Jaillet

Marie-Christine Pennors
HAL : 1479150  / ORCID : 0009-0008-6214-1753
Titre de la thèse : L'évolution des pratiques enseignantes : l'observation des élèves comme moteur du changement
Direction : Line Numa-Bocage

Anne Schoetter-Nozarian
HAL : 1170963 / ORCID : 0000-0001-9181-8411
Titre de la thèse : L'entrée dans l'écrit : élèves allophones peu ou non scolarisés antérieurement - En UPE2A-NSA Lycée, par les ateliers d'écriture et avec l'entretien de révision de textes. Quelle médiation didactique ?
Direction : Line Numa-Bocage

Cédric Tkaczuk
HAL : 1171094 / ORCID : 0000-0002-2737-4681
Titre de la thèse : Les jeux sérieux et la formation des enseignants
Direction : Alain Jaillet, Laurent Jeannin

Massiré Touré
HAL : 1464271 / ORCID : 0000-0002-8861-7683
Titre de la thèse : Évaluation des facteurs influençant l'adoption des outils numériques dans la formation des professionnels de la santé : cas de la pharmacovigilance en Côte d'Ivoire
Direction : Line Numa-Bocage

Sonia Vermeulen
HAL : 1301483 / ORCID : 0000-0003-4056-5199
Titre de la thèse : Architecture et ergonomie des espaces scolaires : étude de leur influence sur le bien-être au travail de l'enseignant, son auto-efficacité et son engagement au travail
Direction : Béatrice Mabilon-Bonfils, Cécile Van de Leemput (Université Libre de Bruxelles)